آلودگی هوا نشان می دهد ما صاحب “تفکر توسعه نیافته” هستیم نه “توسعه یافته”!
تفکر توسعه نیافته تا مسئله ای به آستانه بحران نرسد به آن واکنش نمی دهد و همیشه مسائل خود را با گران ترین قیمت حل می کند، مثل رسیدگی به دندانها فقط در زمان پوسیدگی و درد طاقت فرسا !
در جهان امروز کشورهای دنیا با کمک شاخص های مختلف دسته بندی و درجه بندی می شوند،
یکی از این موارد توسعه یافتگی ویا عقب ماندگی است.
در این متد، شاخص ها بارها باز تعریف شده اند ،ابتدا شاخص تعداد کارخانه و درآمد ناخالص و… بود.
اما در مدرن ترین مدلها، شاخص اصلی بهبود کیفیت زندگی عموم مردم است
و اما کیفیت در این عبارت سه موضوع را شامل می شود:
۱- کیفیت سلامتی مردم یک جامعه و طول عمر آنها
۲-کیفیت نظام آموزشی و میزان شکوفا سازی استعدادها وتوانمندی فردی ، اجتماعی و اشتغالی
۳-میزان سلامت و موثر عملکردن سازمانها ونهادهای جامعه به گونه ای که افراد جامعه بتوانند در جامعه خود احساس عزت،امنیت وتوانمندی و شکوفایی نمایند.
بنابراین مهم ترین خصیصه ای که اینجا به چشم م یخورد اهمیت انسان در این نوع نگرش است و این شاخص ها، مدلهای برنامه ریزی و هدفگذاری را تعیین می کنند و به همین علت تکلیف تمام نهادهای تصمیم گیر وآینده ساز مشخص است چون محور ارزیابی، دیگر فقط گزارش های متنوع عددی نیست، بلکه حال و روز مردم است.
بنابراین سازمانهای تجاری وصنعتی در این مسیر پیش می روند و گاهی از منابع معنوی و گاهی از منابع صنعتی و گاهی از منابع آموزشی برای تحقق اهداف بهره می گیرند. پس این جامعه می داند کجا می خواهد برود.
بنابراین پژوهش و تحقیق مهمترین ابزار خواهد بود تا بتواند زودتر از تحقق آسیب ها، روش مدیریت و کنترل آن را کشف وبا حداقل هزینه جهت پیشگیری آن اقدام کنند.
از سوی دیگر نظام آموزشی توسعه یافته مدام در حال شکوفایی و توانمند سازی نسل جدید به جهت تحقق آینده ای با شاخص های فوق الذکر است.